Запрошуємо вас виконати завдання на вимушених канікулах.
Українська мова
О. Данилко, С. Кузик " Дидактичні матеріали з української мови":
с. 62, вправи 200-203.
Повторити правила
Читання
Читати додатково по темі " Сторінки з історії"
Математика
Виконати завдання з підручника № 546-552.
Бажаємо успіхів! Ваші вчителі.
пʼятниця, 3 лютого 2012 р.
До уваги батьків та учнів третьокласників!
Запрошуємо Вас до виконання завдань на вимушених канікулах попрацювати дистанційно.
Українська мова
Завдання 1
Птах, поле, зима, сніговий, білий, говорить, зайчик, лисичка, руда, пенал, гроза, сніг, дощ, туман, біжить, річка, застигла.
1.Прочитай слова. Вибери і запиши ті, що називають предмет.
2.Постав до них питання,
3.Склади з ними ( на вибір) одне речення і запиши.
Завдання 2
Космос, небо, зірки, літак, льотчик, космонавт, велосипедист, комбайн, тролейбус, вантажівка.
1. Прочитайте іменники. Постав запитання до іменників. Випиши спочатку назви істот, а потім – назви неістот.
2.Назви одним словом підкреслені слова.
Завдання 3
П.чатка, пш.ниця, к.шеня, кор..дор, орд.н, кр.ниця, с.кретар, абр.кос, гр..міти, к.піти, б.тон, вер.сень, д.ван, ч.ремха.
1.Прочитай слова, подумай, які букви пропущено.
2.Запиши слова за алфавітом, вставляючи букви.
3.Підкресли іменники.
4.Склади і запиши кілька речень з окремими словами (на вибір).
Завдання 4
Січень – найбільш суворий місяць зими. Мороз малює візерунки … (скло). Все покривалося … (сніг). Ліс стоїть … (кучугури). До кінця …(січень) помітно збільшився день. Сонечко світить довше. …(дах) звисають перші прозорі … (бурулька).
Лютий – найбільш сніговий місяць.
1.Прочитай текст, добери до нього заголовок.
2.Запиши речення, вставляючи прийменники і змінюючи закінчення іменників.
3.Склади і запиши речення:
а)заметілі, сильні, хуртовини, у лютий, бувають;
б)піднімається, вище, з, сонцем, днем, кожним, все, але;
в)яскравіше. Все, воно, гріє, більше, світить.
4.Подумай, чи можуть бути ці речення продовженням тексту.
5.Випиши іменники за групами в однині і множині.
Читання
Підібрати і читати дитячу літературу на тему « Цікавий світ навколо тебе». Вести записи у читацькому щоденнику ( не менше 5 сторінок на день).
Математика
С.І. Рядова «Збірник задач»
Виконати тести с. 112-119. Скласти та розв’язати подібні задачі до завдань 7, 8. 11 у тестах.
Знайди і запропонуй своїм однокласникам інші цікаві завдання.
Природознавство
Спостерігати за зимовими явищами, змінами у неживій та живій природі.
Бажаємо успіхів! Ваші вчителі.
Українська мова
Завдання 1
Птах, поле, зима, сніговий, білий, говорить, зайчик, лисичка, руда, пенал, гроза, сніг, дощ, туман, біжить, річка, застигла.
1.Прочитай слова. Вибери і запиши ті, що називають предмет.
2.Постав до них питання,
3.Склади з ними ( на вибір) одне речення і запиши.
Завдання 2
Космос, небо, зірки, літак, льотчик, космонавт, велосипедист, комбайн, тролейбус, вантажівка.
1. Прочитайте іменники. Постав запитання до іменників. Випиши спочатку назви істот, а потім – назви неістот.
2.Назви одним словом підкреслені слова.
Завдання 3
П.чатка, пш.ниця, к.шеня, кор..дор, орд.н, кр.ниця, с.кретар, абр.кос, гр..міти, к.піти, б.тон, вер.сень, д.ван, ч.ремха.
1.Прочитай слова, подумай, які букви пропущено.
2.Запиши слова за алфавітом, вставляючи букви.
3.Підкресли іменники.
4.Склади і запиши кілька речень з окремими словами (на вибір).
Завдання 4
Січень – найбільш суворий місяць зими. Мороз малює візерунки … (скло). Все покривалося … (сніг). Ліс стоїть … (кучугури). До кінця …(січень) помітно збільшився день. Сонечко світить довше. …(дах) звисають перші прозорі … (бурулька).
Лютий – найбільш сніговий місяць.
1.Прочитай текст, добери до нього заголовок.
2.Запиши речення, вставляючи прийменники і змінюючи закінчення іменників.
3.Склади і запиши речення:
а)заметілі, сильні, хуртовини, у лютий, бувають;
б)піднімається, вище, з, сонцем, днем, кожним, все, але;
в)яскравіше. Все, воно, гріє, більше, світить.
4.Подумай, чи можуть бути ці речення продовженням тексту.
5.Випиши іменники за групами в однині і множині.
Читання
Підібрати і читати дитячу літературу на тему « Цікавий світ навколо тебе». Вести записи у читацькому щоденнику ( не менше 5 сторінок на день).
Математика
С.І. Рядова «Збірник задач»
Виконати тести с. 112-119. Скласти та розв’язати подібні задачі до завдань 7, 8. 11 у тестах.
Знайди і запропонуй своїм однокласникам інші цікаві завдання.
Природознавство
Спостерігати за зимовими явищами, змінами у неживій та живій природі.
Бажаємо успіхів! Ваші вчителі.
Другокласники!
Запрошуємо вас під час вимушеного відпочинку попрацювати над такими завданнями.
Математика
1. Попрацюйте над задачами № 747, 757, 758, 760, 761 (Збірник задач і тестових завдань з математики).
2. Попрацюй і знайди відповіді до таких цікавих задач:
• По стежинці через ліс біжать до річки Буратіно, Мальвіна, П’єро, Арлекін, і пудель Артемон. Відомо, що:
А) Буратіно добіжить раніше, ніж Мальвіна, але пізніше за Артемона;
Б) П’єро не біжить поруч ні з Артемоном, ні з Буратіно, ні з Арлекіном.
В) Артемон і Арлекін не біжать поруч.
Хто за ким біжить?
• Через 4 роки Іринка буде на 3 роки старша за Костика. Хто й на скільки років старший зараз?
• У цьому будинку живуть люди зі своїми друзями – собаками. Усього в будинку 14 ніг і 5 голів. Скільки собак у домі?
Знайди і запропонуй своїм друзям інші цікаві завдання!
Українська мова
1. Випиши з тексту словосполучення іменник з прикметником; іменник з дієсловом. Спиши текст . Підкресли відомі тобі частини мови.
(Щоб виконати це завдання звернися до підручника і повтори правила.)
Молодий лісник побудував у лісі велику кам’яну хату й посадив дуба під вікном. Минали роки. Дуб розрісся так, що закрив вікно. Стало темно в кімнаті. Просить лісникова внучка, щоб дід зрубав дуба. А дідусь покликав трьох синів і дев’ятьох внуків, покликав внучку-красуню й сказав, що треба переносити хату в інше місце. І пішов з лопатою копати рівчак під фундамент. За ним пішли три сини, девять внуків і красуня внучка. (в. Сухомлинський)
2. Пофантазуй і закінчи оповідання.
Лист від Мороза
Андрійко довго не міг заснути. Він все думав, чому всі так були несправедливі до маленького каченятка? ( Він сьогодні закінчив читати казку «Гидке каченя»). Йому дуже хотілося потрапити в казку і допомогти нещасному. Хлопчик встав підійшов до вікна. Крізь замерзле вікно пробивалося світло від одинокого ліхтаря, що стояв під липою. Андрійко не бачив нічого, що відбувалося під вікном, бо скло було помережене дивними узорами. Чим довше хлопчик вдивлявся в них, то розумів, що …..
Андрійко скрикнув і прокинувся. Він зрозумів, що це був сон. Він швидко вибрався з-під ковдри і побіг розповідати мамі про свої пригоди.
Удачі Вам! Ваші вчителі.
Математика
1. Попрацюйте над задачами № 747, 757, 758, 760, 761 (Збірник задач і тестових завдань з математики).
2. Попрацюй і знайди відповіді до таких цікавих задач:
• По стежинці через ліс біжать до річки Буратіно, Мальвіна, П’єро, Арлекін, і пудель Артемон. Відомо, що:
А) Буратіно добіжить раніше, ніж Мальвіна, але пізніше за Артемона;
Б) П’єро не біжить поруч ні з Артемоном, ні з Буратіно, ні з Арлекіном.
В) Артемон і Арлекін не біжать поруч.
Хто за ким біжить?
• Через 4 роки Іринка буде на 3 роки старша за Костика. Хто й на скільки років старший зараз?
• У цьому будинку живуть люди зі своїми друзями – собаками. Усього в будинку 14 ніг і 5 голів. Скільки собак у домі?
Знайди і запропонуй своїм друзям інші цікаві завдання!
Українська мова
1. Випиши з тексту словосполучення іменник з прикметником; іменник з дієсловом. Спиши текст . Підкресли відомі тобі частини мови.
(Щоб виконати це завдання звернися до підручника і повтори правила.)
Молодий лісник побудував у лісі велику кам’яну хату й посадив дуба під вікном. Минали роки. Дуб розрісся так, що закрив вікно. Стало темно в кімнаті. Просить лісникова внучка, щоб дід зрубав дуба. А дідусь покликав трьох синів і дев’ятьох внуків, покликав внучку-красуню й сказав, що треба переносити хату в інше місце. І пішов з лопатою копати рівчак під фундамент. За ним пішли три сини, девять внуків і красуня внучка. (в. Сухомлинський)
2. Пофантазуй і закінчи оповідання.
Лист від Мороза
Андрійко довго не міг заснути. Він все думав, чому всі так були несправедливі до маленького каченятка? ( Він сьогодні закінчив читати казку «Гидке каченя»). Йому дуже хотілося потрапити в казку і допомогти нещасному. Хлопчик встав підійшов до вікна. Крізь замерзле вікно пробивалося світло від одинокого ліхтаря, що стояв під липою. Андрійко не бачив нічого, що відбувалося під вікном, бо скло було помережене дивними узорами. Чим довше хлопчик вдивлявся в них, то розумів, що …..
Андрійко скрикнув і прокинувся. Він зрозумів, що це був сон. Він швидко вибрався з-під ковдри і побіг розповідати мамі про свої пригоди.
Удачі Вам! Ваші вчителі.
понеділок, 9 січня 2012 р.
Змагання з шашок
23 грудня 2011 року відбулось нагородження переможців учнів 1 класу у змаганнях з шашок.
Підготував вчитель з фізичного виховання Шедний Ростислав Методійович.
пʼятниця, 6 січня 2012 р.
пʼятниця, 30 грудня 2011 р.
неділя, 25 грудня 2011 р.
Урок трудового навчання у 4-Б класі
Нещодавно учні 4-Б класу приймали гостей – студентів Львівського педагогічного коледжу. Їхній увазі був запропонований відкритий урок з трудового навчання, де учні виготовляли штучні квіти, зокрема волошки. На уроці діти прослухали різні легенди про квіти. Вони старанно працювали і в результаті вийшов прекрасний букет з польових квітів.
Підготувала вчитель початкових класів Госовська Наталія Степанівна
Підписатися на:
Дописи (Atom)